南京市教育装备与勤工俭学办公室:努力开创南京教育装备工作新局面

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——南京市教育装备与勤工俭学办公室召开2015年总结暨2016年工作布置会议

   核心提示: 为全面总结2015年和部署2016年全市教育装备与勤工俭学工作,南京市教育装备与勤工俭学办公室(以下简称“南京市装备办”)于2016年1月13日在市装备办召开了全市教育装备与勤工俭学工作会议。市教育局副局长潘东标、财务处处长梁晓峰,市装备办主任后有为、邓中材,副主任孙宏根、副书记潘志宁等领导出席会议。南京市12区教育局分管局长、技术装备部门负责人及市装备办全体中层干部共计40余人参加会议。会议由市装备办副主任孙宏根主持。

  上午,与会人员参观了新建成并投入使用的教育部基础教育实验室建设及实验教学研究中心(设在市装备办内),考察了建邺区莲花实验学校和玄武区长江路小学创新装备建设项目。

  下午的会议,首先由市装备办潘志宁对《2016-2017年度南京市政府集中采购目录及政府购买服务目录》中教育部门集中采购的目录和分类调整进行了解读,并对采购过程中可能涉及的问题进行说明。

  接着,高淳区教育局党委副书记邢光瑞、江宁区教育装备与勤工俭学管理中心主任王安东和鼓楼区教育局技装科科长任庆书分别就农村信息化提升工程、装备项目质量管理和利用信息化手段提升装备工作等方面的先进做法,与参会人员进行了经验交流。

  随后,市装备办邓中材总结了2015年度全市教育技术装备及勤工俭学工作成绩,分析指了工作中存在的不足,并解读了《2016年南京市中小学教育装备与勤工俭学工作意见》。邓主任提出,南京市装备办将继续以办人民满意教育为宗旨,努力推进教育装备改革发展的各项工作,积极推动南京教育装备优质均衡发展,提升教育装备专业化服务水平,促进教育装备与勤工俭学工作走上新台阶。

  市装备办后有为结合具体案例概括总结了“十二五”期间南京教育装备工作机制建设和创新工作举措。市教育局梁晓峰处长就有关教育经费投入及装备绩效评价等情况向大家进行了通报,并强调2016年教育装备项目管理必须按照相关政策和法律法规严格执行,提高资金使用绩效。

  最后,潘东标副局长发表讲话。他高度肯定了2015年南京教育装备工作取得的成效,同时也指出了目前存在的问题:城乡及区域发展不平衡,装备要素发展不均衡以及教育行政部门服务南京教育现代化的能力不足等。

  对于2016年南京教育装备的工作意见,他从宏观层面提出了四点要求:

  第一,以五大发展理念谋划“十三五”装备规划,做好江苏省教育装备示范区创建工作。在装备示范区的创建过程中,既要重视软件和硬件的结合,更要重视人才队伍的建设,同时还要加强对课题的研究,促进装备文化的不断延续。

  第二,统筹兼顾,补短板,上水平,创特色,推进教育装备“供给侧改革”。对于2016年所要开展的教育现代化工程、“新优质”初中提升工程、“数字校园”、“书香校园”、“科技校园”、“健美校园”等重点建设工程要统筹兼顾。

  第三,创新驱动,不断探索,谋求“互联网+”时代教育装备的新探索。无论是实验室的数字化改造还是STEM课程的设置,教育装备始终要适应智慧教育的大环境。教育信息化要服务全局,深度融合创新,从基本均衡走向动态均衡。

  第四,以人为本,建设一支高水平、专业化的教育装备队伍。各区要加强专业人员的配备,加强培训,加强作风建设,全面提升全体教师的装备应用水平和能力。

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